小学创造教育 | 桂课在线

小学创造教育

分类

小学教育

总时长
02:51

概述

课程内容

14 章节 41 课程

小学创造教育 - 课程导学

00:03

第一章：创造教育的现实困境与理性选择

第一章 - 创造教育的现实困境与理性选择 - 第1节			00:04
第一章 - 创造教育的现实困境与理性选择 - 第2节			00:04
第一章 - 创造教育的现实困境与理性选择 - 第3节			00:05

第二章：指向儿童创造心理发展的创造教育

第二章 - 指向儿童创造心理发展的创造教育 - 第1节			00:05
第二章 - 指向儿童创造心理发展的创造教育 - 第2节			00:04
第二章 - 指向儿童创造心理发展的创造教育 - 第3节			00:03

第三章：儿童创造意向的发展与教育

第三章 - 儿童创造意向的发展与教育 - 第1节			00:03
第三章 - 儿童创造意向的发展与教育 - 第2节			00:04
第三章 - 儿童创造意向的发展与教育 - 第3节			00:04

第四章：儿童创造性思维的发展与教育

第四章 - 儿童创造性思维的发展与教育 - 第1节			00:04
第四章 - 儿童创造性思维的发展与教育 - 第2节			00:03
第四章 - 儿童创造性思维的发展与教育 - 第3节			00:04

第五章：儿童创造性行为的发展与教育

第五章 - 儿童创造性行为的发展与教育 - 第1节			00:03
第五章 - 儿童创造性行为的发展与教育 - 第2节			00:04
第五章 - 儿童创造性行为的发展与教育 - 第3节			00:06

第六章：儿童创造性人格的发展与教育

第六章 - 儿童创造性人格的发展与教育 - 第1节			00:04
第六章 - 儿童创造性人格的发展与教育 - 第2节			00:04
第六章 - 儿童创造性人格的发展与教育 - 第3节			00:04

第七章：创造性教学的核心理念与路径选择

第七章 - 创造性教学的核心理念与路径选择 - 第1节			00:04
第七章 - 创造性教学的核心理念与路径选择 - 第2节			00:04
第七章 - 创造性教学的核心理念与路径选择 - 第3节			00:07

第八章：创新性学习的主要特征与实践路径

第八章 - 创新性学习的主要特征与实践路径 - 第1节			00:03
第八章 - 创新性学习的主要特征与实践路径 - 第2节			00:04
第八章 - 创新性学习的主要特征和实践路径 - 第3节			00:05

第九章：让活动课程成为激发儿童创造潜能的平台

第九章 - 让活动课程成为激发儿童创造潜能的平台 - 第1节			00:03
第九章 - 让活动课程成为激发儿童创造潜能的平台 - 第2节			00:04
第九章 - 让活动课程成为激发儿童创造潜能的平台 - 第3节			00:05

第十章：创造型班集体的组织设计和建设路径

第十章 - 创造型班集体的组织设计和建设路径 - 第1节			00:04
第十章 - 创造型班集体的组织设计和建设路径 - 第2节			00:04

第十一章：创造型教师与儿童创造心理发展

第十一章 - 创造型教师与儿童创造心理发展 - 第1节			00:04
第十一章 - 创造型教师与儿童创造心理发展 - 第2节			00:04
第十一章 - 创造型教师自我修炼的路径选择 - 第3节			00:04

第十二章：儿童创造教育的测量与评价

第十二章 - 儿童创造教育的测量与评价 - 第1节			00:04
第十二章 - 儿童创造教育的测量与评价 - 第2节			00:05
第十二章 - 儿童创造教育的测量与评价 - 第3节			00:04

第十三章：田野研究：来自中小学第一线创造教育的调查报告

第十三章 - 田野研究：来自中小学第一线创造教育的调查报告 - 第1节			00:04
第十三章 - 田野研究：来自中小学第一线创造教育的调查报告 - 第2节			00:04
第十三章 - 田野研究：来自中小学第一线创造教育的调查报告 - 第3节			00:04
第十三章 - 田野研究：来自中小学第一线创造教育的调查报告 - 第4节			00:05